Premio “Storie di alternanza e competenze” Vince la menzione speciale Tutor d'eccellenza aziendale in collaborazione con MIM, la Fondazione I.T.S. nuove Tecnologie per il made in Italy di La Spezia con il progetto “WI-FIRE”

28.11.2024 Premio “Storie di alternanza e competenze”

Vince la menzione speciale Tutor d'eccellenza aziendale in collaborazione con MIM, la Fondazione I.T.S. nuove Tecnologie per il made in Italy di La Spezia con il progetto “WI-FIRE”.

Il progetto è stato sviluppato con l’obiettivo di migliorare il sistema di prevenzione incendi per renderlo più sicuro e facilmente mantenibile, garantendo conformità alle normative vigenti. La menzione speciale “Tutor d’Eccellenza Aziendale” viene assegnata a Roberto Lucchini di SI.TE.MAR. Il tutor si è distinto per il suo immediato interesse nel coinvolgere attivamente i ragazzi, dialogando con loro per sviluppare soluzioni smart e mettendo a disposizione non solo l’esperienza dei dipendenti, ma anche l’intera realtà aziendale. Grazie a questa collaborazione, i giovani partecipanti hanno avuto l’opportunità di conoscere in modo approfondito il settore di riferimento, arricchendo il proprio bagaglio formativo e professionale. Ha premiato Maurizio Adamo Chiappa, Direttore generale per l'istruzione tecnica e professionale e per la formazione tecnica superiore del Ministero dell’Istruzione e del Merito

COMUNICATO UNIONCAMERE:

Premio “Storie di alternanza e competenze”: coinvolti oltre 3.500 studenti, 261 scuole e ITS Academy, 385 progetti in gara.  Primi classificati: IISS Salvemini di Lecce, ISISS Magnaghi-Solari di Parma, Liceo Pietro Giannone di Caserta, Fondazione ITS Accademia Italiana della Marina Mercantile di Genova

Verona, 28 novembre 2024 – Oltre 3.500 studenti coinvolti, 261  Scuole e ITS Academy partecipanti e 385 progetti inviati: è il bilancio della VII Edizione del Premio “Storie di alternanza e competenze”, promosso da Unioncamere e da 37 Camere di commercio per dare visibilità a racconti di alternanza realizzati nell’ambito di PCTO, di alternanza rafforzata, di tirocini curriculari e di percorsi di apprendistato (I e III livello) realizzati dagli studenti degli Istituti scolastici italiani del secondo ciclo di istruzione e degli ITS Academy su diverse tematiche che vanno dalla sostenibilità ambientale, alla transizione digitale e intelligenza artificiale all’inclusione sociale, dal turismo e ospitalità, al Made in Italy e cultura, dall’agroalimentare alla meccatronica, dall’educazione finanziaria e all’imprenditorialità.

Dodici gli istituti formativi (Licei, Istituti tecnici e professionali, ITS Academy) che si sono aggiudicati l’ambìto riconoscimento consegnato oggi nel corso di Job&Orienta, il salone dell’orientamento, la scuola, la formazione e il lavoro 2024. Sono state assegnate anche tre menzioni speciali sulle tematiche meccatronica, turismo e ospitalità in collaborazione con Federmeccanica, Federalberghi e Fipe, nonché due menzioni speciali per il tutor d’eccellenza aziendale e scolastico in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito. I progetti sono stati elaborati e realizzati con il contributo di docenti, studenti e giovani degli ITS Academy, degli Istituti scolastici italiani del secondo ciclo di istruzione, con la collaborazione dei tutor interni ed esterni.

I 385 progetti presentati dimostrano che gli studenti si sono confrontati con una ampia varietà di opportunità formative che le scuole, insieme alle imprese e alle istituzioni dei territori hanno offerto loro. Tra le tematiche nel cui ambito si sono realizzate le esperienze di alternanza la più gettonata è quella inerente le Competenze di cittadinanza per lo sviluppo sostenibile (31%), seguita dalle Competenze per l’imprenditorialità (20%) e dalla Sostenibilità ambientale (12%). A seguire, Transizione digitale e intelligenza artificiale (8%), Made in Italy e cultura (7%), Turismo e ospitalità (6%), Inclusione sociale (5%), Meccatronica (4%), Agroalimentare (4%), Educazione finanziaria (2%).

Nel complesso sono stati 3.500 i progetti presentati nel corso delle sette edizioni che si sono susseguite dall’istituzione del premio nel 2017 e che hanno coinvolto 38mila studenti.